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Motorreductor 200 rpm 3-6V DC

REF. CEL0003
Edad +12 años Para 2 personas
https://tibot.cloudodoo.com/web/image/product.template/2531/image_1920?unique=4b05837
Motorreductor de corriente continua 3-6 V con caja reductora integrada, velocidad nominal de 200 RPM, ideal para prototipos, robots y proyectos tecnológicos en aulas.

4,77 € 4.77 EUR 4,77 €

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Gama: Componentes electrónicos
Tramo Educativo: Secundaria, Secundaria 12-13 años, Secundaria 14-15 años, Bachillerato/FP, Universidad
Individual/aula: Pack individual
Este motorreductor 3-6 V DC con salida de aproximadamente 200 RPM es un componente versátil diseñado para su uso en aulas de tecnología, robótica y formación profesional. Gracias a su caja reductora integrada, ofrece una velocidad adecuada para sistemas de transmisión, ruedas, mecanismos de elevación o brazos en proyectos de alumnos.
En un entorno educativo, permite que los estudiantes aprendan sobre conceptos como la relación de transmisión, el torque, el consumo de corriente, el comportamiento del motor bajo carga y su control mediante microcontroladores (por ejemplo placas tipo Arduino).
La tensión de operación (3-6 V) lo hace compatible con sistemas de bajo voltaje presentes en robótica escolar. Además, su tamaño compacto y su eje de salida estándar facilitan el montaje en chasis, soportes o mecanismos personalizados por los alumnos.
En resumen, es un recurso excelente para desarrollar habilidades de diseño, electrónica, control y mecánica en un entorno educativo práctico, integrando los conocimientos de tecnología, programación y fabricación digital.
1 motorreductor 200 rpm 3-6V DC

¿Por qué utilizar un motorreductor 200 RPM 3-6 V en un proyecto de robótica educativa?

Porque la velocidad reducida y el torque incrementado permiten montar ruedas, mecanismos o brazos con control preciso.

¿Qué nivel educativo es adecuado para trabajar con este motorreductor en el aula?

Es apropiado para ESO, Bachillerato y FP donde los estudiantes realizan prototipos, sistemas mecánicos o robots programables.

¿Cuáles son las características clave que los alumnos deben conocer al usar este motor?

Tensión de operación (3-6 V), velocidad en vacío (~200 RPM), necesidad de reductora, torque bajo carga, consumo de corriente. Es importante que comprendan la relación entre voltaje, velocidad y carga en el contexto de mecanismos en el aula de tecnología aula.

¿Cómo puedo integrar este motorreductor en una actividad STEAM o taller de robótica en el aula?

Puedes plantear que los alumnos diseñen un chasis para robot, instalen el motorreductor como rueda motriz, controlen la velocidad mediante PWM desde un microcontrolador y experimenten con distintas resistencias a la carga. 

Este motorreductor 3-6 V DC con salida de aproximadamente 200 RPM es un componente versátil diseñado para su uso en aulas de tecnología, robótica y formación profesional. Gracias a su caja reductora integrada, ofrece una velocidad adecuada para sistemas de transmisión, ruedas, mecanismos de elevación o brazos en proyectos de alumnos.
En un entorno educativo, permite que los estudiantes aprendan sobre conceptos como la relación de transmisión, el torque, el consumo de corriente, el comportamiento del motor bajo carga y su control mediante microcontroladores (por ejemplo placas tipo Arduino).
La tensión de operación (3-6 V) lo hace compatible con sistemas de bajo voltaje presentes en robótica escolar. Además, su tamaño compacto y su eje de salida estándar facilitan el montaje en chasis, soportes o mecanismos personalizados por los alumnos.
En resumen, es un recurso excelente para desarrollar habilidades de diseño, electrónica, control y mecánica en un entorno educativo práctico, integrando los conocimientos de tecnología, programación y fabricación digital.

1 motorreductor 200 rpm 3-6V DC

¿Por qué utilizar un motorreductor 200 RPM 3-6 V en un proyecto de robótica educativa?

Porque la velocidad reducida y el torque incrementado permiten montar ruedas, mecanismos o brazos con control preciso.

¿Qué nivel educativo es adecuado para trabajar con este motorreductor en el aula?

Es apropiado para ESO, Bachillerato y FP donde los estudiantes realizan prototipos, sistemas mecánicos o robots programables.

¿Cuáles son las características clave que los alumnos deben conocer al usar este motor?

Tensión de operación (3-6 V), velocidad en vacío (~200 RPM), necesidad de reductora, torque bajo carga, consumo de corriente. Es importante que comprendan la relación entre voltaje, velocidad y carga en el contexto de mecanismos en el aula de tecnología aula.

¿Cómo puedo integrar este motorreductor en una actividad STEAM o taller de robótica en el aula?

Puedes plantear que los alumnos diseñen un chasis para robot, instalen el motorreductor como rueda motriz, controlen la velocidad mediante PWM desde un microcontrolador y experimenten con distintas resistencias a la carga. 

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