Tactile Jr Original
Edad +5 años
Scratch
| Gama: Pensamiento Computacional desenchufado |
| Tramo Educativo: Infantil, Primaria, Primaria 6-7 años |
| Individual/aula: Pack individual |
Tactile Jr Original es un recurso educativo accesible y tangible basado en Scratch Tactile, diseñado para introducir la programación creativa desde un enfoque inclusivo y manipulativo.
Creado bajo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), permite que todo el alumnado de educación infantil y primaria, incluido aquel con discapacidades visuales, cognitivas o motoras, pueda desarrollar competencias de pensamiento computacional, creatividad y programación.
Con este kit, los estudiantes pueden crear historias y juegos y programarlos de forma manipulativa, utilizando piezas físicas y sin necesidad de pantallas, lo que facilita el aprendizaje a través de la experimentación y la interacción directa.
Además, el proyecto se amplía con una comunidad online global, donde docentes y estudiantes pueden acceder a actividades, recursos imprimibles y situaciones de aprendizaje gratuitas, ampliando las posibilidades educativas del kit.
Un recurso educativo que invita a aprender con las manos, crear sin límites y jugar para descubrir.
Aprendizajes:
Introducción a la programación creativa sin pantallas
Desarrollo del pensamiento lógico y computacional
Creación de historias y juegos programados
Comprensión del lenguaje de programación mediante iconos visuales
Valores educativos:
Pensamiento computacional: introduce los conceptos básicos de programación de forma manipulativa.
Educación inclusiva: diseñado para que todo el alumnado pueda participar, incluyendo estudiantes con necesidades educativas específicas.
Creatividad y narrativa: permite crear historias, juegos y proyectos propios.
Estimulación multisensorial: favorece el aprendizaje a través del tacto, la manipulación y la exploración.
Trabajo en equipo: fomenta la colaboración y el aprendizaje compartido en el aula.
Aprendizaje multidisciplinar: conecta programación con lenguaje, creatividad y resolución de retos.
¿Necesito ordenador o tablet?
No. La programación se realiza de forma manipulativa utilizando piezas físicas, por lo que no requiere pantallas.
¿Hay recursos adicionales para trabajar en clase?
Sí. Existe una comunidad online global donde se pueden encontrar actividades, proyectos interdisciplinares y recursos imprimibles.
Tactile Jr Original es un recurso educativo accesible y tangible basado en Scratch Tactile, diseñado para introducir la programación creativa desde un enfoque inclusivo y manipulativo.
Creado bajo los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), permite que todo el alumnado de educación infantil y primaria, incluido aquel con discapacidades visuales, cognitivas o motoras, pueda desarrollar competencias de pensamiento computacional, creatividad y programación.
Con este kit, los estudiantes pueden crear historias y juegos y programarlos de forma manipulativa, utilizando piezas físicas y sin necesidad de pantallas, lo que facilita el aprendizaje a través de la experimentación y la interacción directa.
Además, el proyecto se amplía con una comunidad online global, donde docentes y estudiantes pueden acceder a actividades, recursos imprimibles y situaciones de aprendizaje gratuitas, ampliando las posibilidades educativas del kit.
Un recurso educativo que invita a aprender con las manos, crear sin límites y jugar para descubrir.
Aprendizajes:
Introducción a la programación creativa sin pantallas
Desarrollo del pensamiento lógico y computacional
Creación de historias y juegos programados
Comprensión del lenguaje de programación mediante iconos visuales
Valores educativos:
Pensamiento computacional: introduce los conceptos básicos de programación de forma manipulativa.
Educación inclusiva: diseñado para que todo el alumnado pueda participar, incluyendo estudiantes con necesidades educativas específicas.
Creatividad y narrativa: permite crear historias, juegos y proyectos propios.
Estimulación multisensorial: favorece el aprendizaje a través del tacto, la manipulación y la exploración.
Trabajo en equipo: fomenta la colaboración y el aprendizaje compartido en el aula.
Aprendizaje multidisciplinar: conecta programación con lenguaje, creatividad y resolución de retos.
¿Necesito ordenador o tablet?
No. La programación se realiza de forma manipulativa utilizando piezas físicas, por lo que no requiere pantallas.
¿Hay recursos adicionales para trabajar en clase?
Sí. Existe una comunidad online global donde se pueden encontrar actividades, proyectos interdisciplinares y recursos imprimibles.
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